教育理论与实践知识按知识本身的分类组织：教育理论、流派与借鉴、政策与环境、 评估与路径、家庭实践、工具与参考六大分类，按需查阅与系统学习兼顾。

家长主动发起的研究议题专区：带着明确问题立项，按信息源分级交叉验证， 过程与结论留痕，结题后回写知识库或成长库。

知识库是"路的设计"，成长库是"实际怎么走"：小宝成长观察流水、家长育娃思考与决策记录 持续追加，重大变化联动回写知识库。当前阶段：2-3 岁敏感期，抗拒托育，沟通退托转家庭自带。

基础知识 15 篇（大脑发育、敏感期、皮亚杰、维果茨基、多元智能…）+ 三大盲区维度 （身体与运动、情感与心理、社会性与同伴），为教育决策提供机制性因果解释。

9 个经典教育流派 + 7 个当前主流风格档案 + 17 位人物案例 + 16 本书籍精读， 明确"可借鉴"与"不可复制"的边界，避免重复造轮子。

本土政策 11 篇（双减、新高考、家庭教育促进法…成都落地）+ 跨国模式与案例库 + 时代趋势 11 篇，看清教育的外部规则与参照系。

发展评估 6 维 + 路径推演（五步分析 + 目标画像）+ 分龄路径设计（2-3 岁…15-18 岁）+ 培养策略，把知识转化为可执行、可评估、可迭代的培养方案。

AI 协作（三条铁律）、家庭准备（对齐-能力-资源-环境-风险）、家长心态与原则 （负面清单、信息源分级）、日常实践（环境、活动、实验、调整）。

贯穿全站的方法论三层结构：根基层（发展心理学+神经科学）→ 实践层（蒙台梭利+ 维果茨基+埃里克森+依恋理论）→ 工具层（AI 协作）。下层不被上层替代。